Адамды сипаттау эссе

Мазмұны

• Адам туралы сипаттама эссе
• Бір жер туралы сипаттау эссе
• Құрылым бойынша кеңестер
• Байланысты мақалалар сіздің эссе мен сөйлеуге көмектеседі

Сізден жұмысқа немесе мектепте тапсырма ретінде адам немесе орын туралы сипаттама эссе жазу сұралуы мүмкін. Сипаттамалық эссе — бұл сіздің тақырыбыңызды сипаттауға арналған қысқаша шығарма; оқырман қолында бар барлық сезімдерді тарту арқылы. Бұл мақала оқырмандарға көру, жанасу, иіс, дыбыс және дәм сияқты сезімдерді анықтауға көмектеседі.

Сіз автор ретінде сіз сипаттайтын адамның немесе жердің физикалық және эмоционалдық атрибуттарын жеткізуіңіз керек. Оқырмандардың назарын сіздің эссеге аудару үшін сіздің сипаттамаңыз қызықты болуы керек; бірақ эссенің құрылымы туралы ұмытпаңыз, өйткені оның әсерлі кіріспе, ет денесі мен қорытындысы болуын қамтамасыз ету әлі де маңызды.

Төменде эссе сіздің дайын екендігіңізге назар аударатынына және эссе жасау кезінде назар аударатын нәрселерден басқа, эсседе қызықты болуына кепілдік беретін кеңестер берілген.

Адам туралы сипаттама эссе

Адамдар көбінесе адам туралы сипаттама эссе жазуды ең қиын деп санайды. Сізден келесілердің кейбірін сипаттау сұралуы мүмкін:

• Отбасы мүшесі немесе үлкен туысы,
• Сіз байланыс үзген жақын досыңыз немесе әріптесіңіз,
• Сіз ұнататын атақты адам немесе спортшы

Бұл жазу стилі кейіпкерді физикалық түрде суреттеуге бағытталуы мүмкін, сонымен қатар тұлғаның жеке басын, сонымен қатар, қазіргі эмоцияны қосуға болады. Физикалық объектінің өлшемін, түсін немесе пішінін сипаттау ең оңай болғандықтан, авторлар оқырман санасында алғашқы бейнені қалыптастыру үшін адамдардың физикалық қасиеттерін сипаттаудан басталуы мүмкін. Алайда, автор кейіпкерлердің жеке басын немесе эмоцияларын егжей -тегжейлі жеткізуге тырысқанда, әлдеқайда қиын болады.

Адамның жеке қасиеттерін сипаттаудың бір әдісі — оқырманға сіздің кейіпкерлеріңіздің жеке қасиеттері туралы тікелей айтудың орнына, іс -әрекет арқылы көрсету. Мұны сіздің мінез -құлқыңыз, адамдардың мінез -құлқы немесе сүйкімділігі туралы егжей -тегжейлі сипаттау арқылы көрсету кезінде; Сіз оқырманның қиялын қолдана аласыз. Мысалы, келесі екі сөйлемге негізделген сіздің сипаттау эссеңіздің сапасында үлкен айырмашылықтар бар, бірақ олар ұқсас нәрселерді сипаттайды:

• Ер адамның мінезі қысқа, тез ашуланады
• Ұзын бойлы ер адам әжімге толы теріні ұзақ жылдар бойы күн сәулесінде еңбек еткен. Қарапайым түсініктеме ер адамды кенеттен тоқтату үшін қажет болды.

Бір жер туралы сипаттау эссе

Орын туралы сипаттамалық эссе жазуды жеңілдетеді, өйткені автор өз жадына немесе ұқсас жер туралы естелікке сене алады. Бұл сіздің мектебіңіз немесе жақында өткен жергілікті фестиваль сіздің жадыңыз болуы мүмкін. Өкінішке орай, осының нәтижесінде жерлердің сипаттамасы көру сияқты физикалық сезімдерге қарай тартады.

Есіңізде болсын, біздің көру сезіміміз ғана емес. Сіздің эссеңіздің басқалардың жазғанынан ерекшеленуін қамтамасыз ету әдісі — бұл жердің физикалық атрибуттарын сипаттаудан бас тартып, орнына оқырманға бұл жер сізге қалай әсер еткенін жеткізу үшін эмоционалды атрибуттарды сипаттауды бастау. Мысалы, сіз тау қабырғаларынан өтіп бара жатқан желдің ысқырығын немесе жағалаудағы құмның үстінде тұрғанда сергітетін тұзды желді сипаттай аласыз.

Сонымен қатар, эссенің фокусын өзгерту арқылы сіздің эссе ерекшеленетініне көз жеткізуге болады. Сізге бір жердің сипаттамасын жазу тапсырылғанымен, сіз тек физикалық орналасумен шектелмеуіңіз керек.

Автор ретінде сіз дерексіз орындарды сипаттай аласыз, мысалы, сіз өзіңіздің өміріңіздегі оқиға туралы сипаттаманы енгізе аласыз, бұл сіздің оқырмандарыңыздың эмоциялары мен қиялдарын басқаруға көмектеседі. Сіздің оқырманның жеке өмірінде ұқсас орынға уақытпен байланыстыру ықтималдығы

Құрылым бойынша кеңестер

Жазу тақырыбы мен эссеге жақындау жолдарын таңдау өте маңызды. Біз сіздің сыныптастарыңыз немесе әріптестеріңіз жазуы мүмкін басқа очерктерден ерекшелену үшін, сіздің жеке сипаттағы эссеңізді ажырату үшін жоғарыда айтылған әдістерді талқыладық.

Сонымен қатар, сіздің эссенің құрылымы мен логистикасы қаншалықты маңызды екенін ұмытпайық. Олар төменде көрсетілген:

Ең алдымен, сіз өз эссеңіздің негізін немесе мақсатын орнату үшін абзацтардың ретін реттеуге тырысуыңыз керек. Бұл сіздің кіріспеңіз, өйткені ол сіздің эссеңіздің қалған бөлігіне реңк береді.

Эссенің негізгі бөлігін аяқтағаннан кейін, сіздің жұмысыңызды қорытындылау үшін нақты тұжырымдалғанына көз жеткізіңіз. Сіз осы кезеңге жету үшін көп күш жұмсайтын болар едіңіз, және сіз финалдың сіздің абзацтағы соңғы параграф және сіздің оқырманнан алған соңғы әсеріңіз болатындай сапада болуын қамтамасыз еткіңіз келеді.

Ақырында, ең соңында, эссеңіздің емлесі мен грамматикасын мұқият тексеріп, эссе мәтінінің басқа да өзгерістері немесе өзгертулері қажет болуы мүмкін екенін қарастырыңыз.

Байланысты мақалалар сіздің эссе мен сөйлеуге көмектеседі

• Қарсы аргументтері бар дәлелді эссе мысалдары
  Ең жоғары баға алу үшін дәлелді эссе мысалдарымен бірге дәлелді эссені қалай оңай жазуға болады!
• Сөйлеуге жақсы назар аударушылар
  Көрермендердің назарын бірден аударғыңыз келе ме? Сіз дұрыс жерге келдіңіз.
• Мысалдармен эсселерге жақсы назар аударушылар
  Эссе қағазына жақсы «назар аударушы» болу өте маңызды, өйткені адамдар сіздің эссеңіз қызықты немесе уақытты жоғалтатынын анықтау үшін сізге алғашқы 2 сөйлемді береді.

Мазмұны

• Жеке сипаттамалық эссе мысалы: найзағай
• Ресми сипаттамалық очерк мысалы: Hymenopus Coronatus туралы
• Сипаттамалық очерк дегеніміз не?
• Жеке эссе
• Ресми сипаттама
• Сипаттаманың күші

Сипаттамалық очерктер — тәжірибе алмасудың немесе сіз білетін тақырыпты бейнелеудің күшті тәсілі. Сіз жеке, субъективті есеп жазбаңызды немесе берілген тақырыптың неғұрлым қатаң сипаттамасын жазуды жоспарласаңыз да, осы сипаттамалық эссе мысалдары сізді жетістікке жетелейді.

Сізге эссе жазу туралы нұсқаулықты оқып шығуды ұсынамыз. Эссе — бұл берілген құрылымдар шеңберінде өз ойын білдіруге үйрету. Біз бұған көмектесе аламыз.

Жеке сипаттамалық эссе мысалы: найзағай

Төменде классикалық жеке очерктің қысқаша мысалы келтірілген. Бұл жазушының бастан өткерген субъективті тәжірибесін оқырманға әсерлі түрде бастан кешіруге мүмкіндік береді.

Мен күннің күркірін, теңізден әлдеқайда алысқа қарадым. Бұл тыныш басталды, ал жоғары қара бұлттар мен жайылмалы толқыннан басқа ештеңе көрінбеді. Балконымнан көкжиекті бақылап тұрғанымда жай күн күркірі естілді. Келесі бірнеше минут ішінде бұлттар жауып, найзағай шағылысқан мұхиттың ағынын орнатты. Найзағай күн сәулесін көлеңкелеп, күнді жауып тастады. Бұл ұзақ уақыт бойы тыныш болды.

Алғашқы ашық найзағай басталған кезде мен жоғары қарап тұрдым. Ол аспан мен теңізге жанып кетті; Мен жыпылықтаған кезде оның формасын керемет кері түстерде көре алдым. Әрі қарай. Күн күркірі гүрс етіп, әрең дегенде ұстап тұрғандай. Қазір бұлтта саңылаулар пайда болды, аспан жыртылғандай және көлеңкеленген теңіздің үстінде тамаша көк дақтар жарқырады.

Мен ол кезде толқындарды бақылап төмен қарадым. Әрбір болтқа жарықтың бетіне таралу сәті жауап берді. Толқындар қатты болып, биікке көтеріліп, қатты құлап жатты, мен оларды естігендей болдым.

Содан кейін жаңбыр жауды. Мұның бәрі бірден және жаймалармен келді, құмды сіңіріп, теңізді толтырды. Ол өте тығыз болғандықтан, мен найзағайды тек жарқылдай көре алатынмын. Найзағайдың батып бара жатқандығы соншалық. Барлығы бес сезімнің бір тәжірибесіне үйлескен ырғақты жарық пен көлеңке, шу мен тыныштық болды.

Бір сәтте ол тоқтады. Дауыл басталды. Бұлт перделердей бөлініп шықты. Жаңбыр әлі де жауды, бірақ қазір ақырын. Жалғыз қолтаңбадан басқа ешқашан дауыл болмағандай болды. Күшті дерлік кемпірқосақ судың үстінде және үстінде тарады. Мен көкжиекті тағы көре алдым.

Ресми сипаттамалық очерк мысалы: Hymenopus Coronatus туралы

Төменде ресми сипаттама берілген. Жазушы өздері білетін тақырыпты сипаттайды.

Hymenopus coronatus, орхидея мантысы — бұл керемет жаратылыс. Кез-келген қарсыласқа қарсы, бірақ картон қорапшасы бар мұқият энтомолог манти — өлтіретін аңшы және маскировка шебері. Оның төрт алдыңғы аяғы, басы мен кеудесі түрлі-түсті гүл жапырақшаларына ұқсас нәзік құрылымдармен жабылған. Сыртқы көріністе бұл әдемі боялған желдеткіштермен жабылған дұға ететін манты сияқты ештеңеге ұқсамайды.

Оның мінез-құлқына келетін болсақ, кез-келген жақсы манты сияқты, бұл буктурмадағы жыртқыш. Ол орхидеялардың жапырақтары арасында орналасып, жәндіктерді күтіп, өзінің ерекше көрінісін толық пайдаланады. Ол көбелектер мен көбелектерді тамақтануды жақсы көреді, бірақ ұсынылған кез-келген жәндікті қуана қабылдайды. Шынында да, ол тіпті жәндіктердің де қажеті жоқ: әсіресе орхидеяның мантиясы кішкентай кесірткелермен, бақа, тышқандармен және тіпті құстармен қоректенетіні белгілі.

Оның мінез-құлқы өзгелерден өзгеше емес. Көптеген мантистер сияқты, орхидея мантиялары — оппортунистік жегіштер. Олар өздерінің түрін жеу үшін бар күштерін жұмсамайды, бірақ біреу қатты сезінгенде, екіншісінің таңқаларлық диапазонына түсіп кетуі мүмкін, бұл тамақ болуы мүмкін. H. coronatus дұға ету мантысының әйгілі репродуктивті каннибализмін орындау ретінде жазылмаған.

Оның адамдармен қарым-қатынасы бейтарап, позитивті болып табылады. H. coronatus ол қопсытқыштарды жейтін жұтқыншақ сияқты бағбанның одақтасы емес, бірақ ол өзін көрсететін кез-келген зиянкестерді жояды. Одан басқа, орхидея мантысы адамдар үшін өзінің ерекше сұлулығымен ғана құнды.

Hymenopus coronatus — табиғатта ғана болатын, адамның пікіріне немқұрайлы қарайтын, формадан гөрі жұмыс істеуге арналған, бірақ бақылаушыны оның ғажайып сүйкімділігімен тыныстауға мәжбүр ететін ерекше сұлулықтың үлгісі.

Сипаттамалық очерк дегеніміз не?

Қарапайым тілмен айтсақ, сипаттама эссе дегеніміз — бір нәрсені сипаттайтын очерктің түрі. Нақтырақ, очерк жазушының басынан өткерген немесе білетін нәрсесін сипаттауы керек, оқырманға сол тақырыпты жеткізу үшін жеткілікті егжей-тегжейлі болуы керек. Сипаттамалық очерктің екі классикалық тәсілі бар.

Жеке эссе

Бірінші тәсіл — жеке эссе. Бұл оқиғаны жазушының өзіндік сезімдері мен жауаптары тұрғысынан баяндайтын баяндау очеркімен көп ортақ.

Бұл жанашыр оқырмандарды қызықтыруы мүмкін, сонымен бірге түсініксіз және ретсіз болуы мүмкін. Сәтті жеке эссе жазу үшін тек өз тәжірибеңізді толығымен көрсететін аспектілерге назар аудару және беру маңызды. Жеке очерктерге жарқын, әсерлі тіл пайдалы.

Жеке эссе тақырыптарының бірнеше мысалы болуы мүмкін:

• Ұзақ табиғат аясында серуендеу тәжірибесін сипаттау
• Сүйікті спорт түріне немесе ойынға ұнайтын нәрселерді түсіндіру
• Сіздің туған күніңіз туралы және сізді бұрын қалыптастырған барлық нәрселер туралы ойлау

Ресми сипаттама

Сипаттамалық очерктерге екінші тәсіл — формалды сипаттама. Бұл дәлелді эссеге көбірек ұқсайды; сіздің мақсатыңыз — негізгі мәселелер жиынтығын жеткізу. Дәлелдеме айтудан гөрі, ресми сипаттаманың мақсаты бір нәрсені нақты құрылымға сәйкес егжей-тегжейлі сипаттау болып табылады.

Ресми сипаттамалық очерк жазушының тәжірибесіне назар аударудың орнына, мүмкіндігінше толық портретті ұсыну үшін нақты ақпарат категорияларын байланыстырады. Бұл тәсіл, әсіресе, оқырман эссенің тақырыбын жазушының оған берген жауабынан гөрі қызықтырған кезде де тартымды болуы мүмкін. Дұрыс жасалмады, бірақ ол стильді және скучно болуы мүмкін.

Ресми сипаттамаларға арналған тақырыптар мыналарды қамтуы мүмкін:

• География, климат, саясат, дін және мәдениетке бөлінген орын туралы сипаттама очерк
• Тарихи оқиғаны хронологиялық түрде зерттеу, оның себептері туралы абзацтан бастап, оқиғаның өзін сипаттауға көшу және оның салдарымен аяқтау
• Іс-шараның қысқаша мазмұны, қатысқан адамдар туралы контекст, оқиға болған жер туралы ақпарат және басқа сілтемелермен байланысты жаңалықтар

Сипаттаманың күші

Сипаттамалық очерктер әдеттегі академиялық жазуда қолданылатын құрылымдық, формальды тәсілді бұзады, бұл авторға жеке тәжірибеден сөйлеуге мүмкіндік береді. Бұл үлкен мүмкіндік те, тәуекел де. Тым тәуекелге бару ақымақ немесе шамадан тыс болып көрінеді; тым тұлғасыз және заттар скучно болады. Сипаттамалық очерк өнері екеуінің тепе-теңдігін анықтайды.

YourDictionary-дан эссе туралы көбірек көмек алу үшін, жеке баяндау эссесін жазу жөніндегі кеңестерге назар салыңыз. Бақытты оқу!

Мазмұны

• әрекет барысы
• 1-әдіс Жылдам шолу
• 2-әдіс Негізгі оқиға
• 3-әдіс еске түсіру
• Кеңестер
• ескертулер

Бұл мақалада: Жылдам шолу Негізгі оқиға Жадты қолдау

Қаласаңыз, көшеде көрген адамды сипаттай аласыз ба? Немесе сіз шынымен әсерлі болып, кейін сипаттай алмайтын адаммен кездескен кездердіңіз бе? Беттерді есте сақтау қиын болуы мүмкін. Қорықпа, сенде үміт бар. Егер сіз осы нұсқауларды орындасаңыз, сіз есте сақтау қабілетіңізді жақсартасыз және тағы не ойлай алатыныңызды кім біледі!

әрекет барысы

1-әдіс Жылдам шолу

1. 

   Адамға тұтастай қараңыз. Сипаттау оңай болатын әсерлі нәрселерден бастаңыз. Ол ұзын ба, аласа ма, семіз бе, арық па, жас па әлде кәрі ме? Төмендегі суретке жылдам қараңыз, содан кейін көргеніңізді сипаттаңыз.

   • Силуэттен оның келесі сипаттамаларға ие болғанын ғана білуге ​​болады:
     • жас
     • Орташа өлшем
     • Қысқа шаш
     • еркек
     • Жеңіл киінген
     • музыкант
     • Бонус ұпайлары оның бес жақты бассты ойнайтынын білген кезде беріледі.
   • Тым көп талдау жасамаңыз — сіздің алғашқы әсеріңіз — бұл туралы және бүкіл процесс басынан аяғына дейін бірнеше секундты алуы керек. Ашық алаңдататын нәрселерді елемеуге және мүмкіндігінше көп көруге тырысыңыз. Жігіттің білегінде үлкен татуировкасы болса немесе қыз ашық көйлек кисе, бұл керемет — сіз өтіп бара жатқанда соған назар аударыңыз және бүкіл суретті қараңыз. Сіз әлі де кейінірек қарай аласыз!

2. 

   Жоғарыдан бастаңыз. Сізді қызықтыратын адамның шашына қараңыз және жылдам, ақыл-ой суретін алыңыз. Ұзын, иық немесе қысқа? Аққұба, қоңыр немесе қызыл бас? Бұл адамның жеке шаш үлгісі бар ма? Оның мүлде шашы бар ма? Төмендегі суретке жылдам қараңыз, содан кейін шаш туралы есте қалған нәрселерді сипаттаңыз.

   • Бұл силуэтті сипаттаудан гөрі қиынырақ болуы мүмкін, өйткені кейбір алаңдататын нәрселер қосылды. Дегенмен, қысқаша қарап шыққаннан кейін сіз бірнеше нәрсені байқаған боларсыз:
     • Ол аққұба
     • Шашыңыз ұзын
     • Бұл сәл толқынды
     • Оның шашы түйілген шығар
     • Бонус ұпайлары оның көгілдір көздері бар екенін байқаған кезде беріледі.

3. 

   Денеге қараңыз. Фигура туралы алғашқы әсеріңізді растаңыз және тағы бірнеше нүктені таңдаңыз — бұл бұлшықет, жақсы денелі, семіз, кеуделі немесе жұқа ма? Сіздің көйлегіңіздің немесе блузкаңыздың түсі қандай? Бұл жағдайда сіз тым көп бөлшектерге емес, жалпы әсерге ғана назар аударуыңыз керек. Төмендегі суретке 5 секундтан артық қарамаңыз, содан кейін келесі сұрақтарға жауап бере алатыныңызды тексеріңіз.

   • Еркек пе әйел бе? Түкірме! Суретке қайта қарамай сұраққа жауап беруге тырысыңыз.
   • Оның шаш түсі қандай?
   • Фигурасы қалай
   • Көйлек қандай түсті?
   • Көзілдіріктің жақтауы қандай түсті?
   • Бонус нүктесі: экраннан бұрылып, алдыңғы қатардағы бұлыңғыр фигураны сипаттаңыз. Сіз қаншалықты жақын болдыңыз

4. 

   Аяқтары қарапайым. Бермуд шортындағы баланың аяқтары осы мақаланың фонынан жеңілірек болуы мүмкін, ал юбкадағы әйелде сізді басқа нәрсені сездіретін аяқтар болуы мүмкін, бірақ егер олар қандай да бір себептермен ерекше болмаса — ампутация, онда олар әдеттен тыс қалың немесе жұқа немесе татуировкалармен жабылған — аяқтар туралы көп айтуға болмайды. Егер сіз адамның аяғын байқасаңыз, оған басқа нәрсе сіздің назарыңызды аударған болуы мүмкін. Қараңыз, мысалы: Мына суретке жылдам қарау:

   • Көргеніңізді сипаттаңыз. Сіздің есіңізде адамның аяғы емес, оның кигені болуы мүмкін.
   • Бонус ұпайы: қанша модель аяқ киім немесе етік киген? Дұрыс — бір ғана.

5. 

   Аяқ киімді байқаған дұрыс. Олар жаңа ма, ескі ме, жақсы күтімді ме, әлде тозған ба? Мұны кейінірек білу адамды есте сақтауға көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар ол туралы аздап білудің тамаша тәсілі.

   • Ол қандай аяқ киім киген? Суретке қайта қараудың қажеті болмаса, бонус ұпайлары! Кешіріңіз, бұл қулық сұрақ болды — сіз оның аяқ киімін көре алмайсыз. Ең қызығы, күйеу жігіттің костюмімен кроссовка киіп алғаны суретті толық көруге мүмкіндік бермеген болуы мүмкін. Келесі нәрселерді есте сақтасаңыз, қосымша бонус ұпайлары:
     • Оның шаш түсі қандай?
     • Оның шашы ұзын ба қысқа ма?
     • Галстук қандай түсті?
     • Белдік ілгегі қандай түсті?

6. 

   Бүкіл ойынды керісінше қайталаңыз. Аяғыңыздан бастаңыз және жоғары қарай жүріңіз. Сіз жасайтын нәрсе — бұл бірінші әсерді қабылдау және оны жадыңыздағы қайталаулар арқылы бекіту. Егер сізде уақыт болса және оны біртүрлі көрінбестен жасай алсаңыз, қайта қараңыз.

2-әдіс Негізгі оқиға

1. 

   Нақты болыңыз. Енді сізде негіз бар, сондықтан егжей-тегжейлерге назар аударатын уақыт.

2. 

   Адамның бетіне қараңыз. Бірдей егіздердің де әртүрлі бет ерекшеліктері бар, олар әлемдегі әрбір тұлғаны толығымен ерекше етеді.

3. 

   Көз маңызды. Қастар қалың немесе жұқа ма, ашық немесе қараңғы ма? Оның кішкентай немесе үлкен көздері бар ма? Олар тереңде жатыр ма, әлде көздері нашар ма? Олар бадам тәрізді ме, әлде дөңгелек пе? Олардың ұзын, қалың, қисық кірпіктері бар ма, әлде сирек, түзу немесе қысқа ма? Суретке 3 секунд қараңыз, басқа жаққа қараңыз, содан кейін көзді сипаттаңыз.

   • Қайтадан қараңыз. Сіз мұны қалай жасадыңыз?

4. 

   Мұрын. Адамның мұрны кез келген пішінде немесе өлшемде болуы мүмкін. Ұзын ба, қысқа ма, жігіт пе, ілмек мұрын ба? Ол кең немесе тар ма? Мұрын тұлғаның сыртқы түрі үшін өте маңызды және оған алдыңғы немесе бүйірден қарау маңызды.

   • Бонустық ұпайлар, егер сіз адамның мұрнын жоғарыдағы көзбен сипаттай алсаңыз, беріледі. Беттің жоғарғы жағындағы ақшыл шашы бар әйелдің мұрнын сипаттай алсаңыз, мега бонус ұпайлары.

5. 

   Ауыз. Адамның бет-әлпетінің ең мәнерлі бөлігі болуы мүмкін, бірақ оны анықтау өте қиын. Адам күлгенде, ашуланғанда немесе айқайлағанда, ол әрқашан ауыздың пішінін өзгертеді. Қандай жағдай болмасын, әлі де таңдауға болатын бірнеше нәрсе бар. Ауыз кең немесе тар ма? Адамның толық немесе тар ерні бар ма, еріннің жоғарғы жағындағы доға жақсы анықталған ба?

6. 

   Басқа сипаттамаларға назар аударыңыз. Туу белгісі, тыртық немесе татуировкасы сияқты нәрселер есте сақтау үшін маңызды. Оларды көргенде оларға назар аударыңыз.

   • Экраннан бұрылып, оның татуировкасын салыңыз. Сіз онымен айналысқанда, сіз бірнеше бонус ұпайларын жинай аласыз және адам туралы есте қалған барлық нәрсені сипаттай аласыз.

3-әдіс еске түсіру

1. 

   Әлі де қиналып жүрсіз бе? Кейде адамдар адамдардағы нәрселерді есте сақтау үшін сөздер мен сурет ассоциацияларын пайдаланады. Міне, кейбір мысалдар:

2. 

   Бұл салада тамаша. Бізде өте ұзын, сары шашты әйел бар. Егер ол жеткілікті түрде есте қалмаса, бір нұсқаны ойлап көріңіз: ұзын, алтын дәнді алқап.

   • «Ұзын алтын дәндер, ұзын алтын жолақтар» деп ойлаңыз. Сіз екі суретті біріктірдіңіз және біреуі екіншісін қолдайды.

3. 

   Тас сияқты қатты. Бұл мысалда көп нәрсе жоқ, бірақ қоршаған ортамен психикалық байланыс орнатуға жеткілікті. Артқы жағында тұрақты қабырға. Алдыңғы қатарда сол қабырғадай орнықты, тегіс, қатты жігіт. «Бетон сияқты қатты» ойлаңыз, сонда сіз соншалықты тез жоғалып кетпейтін психикалық бейне аласыз.

4. 

   Көздер теңіздей терең және кең. Бұл жерде бірдей нәрсе ойнайды: кескінге сәйкес аймақтан бір нәрсені таңдап, екі нәрсені біріктіріңіз. Төмендегі суретте бірнеше айқын есек көпірлері бар:

   • Олардың көздері қандай түсті? 1492 жылы Колумб «көгілдір» теңізді жаулап алды! Әрине, қазір көздерің теңіздей көгілдір.
   • Мен үшін оның шашы қандай Суреттегі құм өте жеңіл, сондықтан оны қолданыңыз. Құм түсті шаш. Сары шаш.

5. 

   Байқап көріңіз. Ертең тұрғанда өзіңнен «соңғы суреттегі әйелдің көзі мен шашы қандай түсті?» деп сұра. Жауабын ойланбастан бере алсаңыз, таң қаласыз!

6. 

   Енді жаттығуға барыңыз. Қалада серуендеп, көшедегі адамдарды кездейсоқ таңдап алыңыз. Олар туралы барлық нәрсені есте сақтау үшін өзіңізге шамамен 5 секунд беріңіз. Мүмкін болса, суретке түсіріңіз.

   • Оны бірінші бөлімде көрсеткендей жоғарыдан төменге қарай алып тастаңыз.
   • Екінші бөлімде көрсеткендей жад құралдарын салыңыз.
   • Қаншалықты айқын немесе ұсақ-түйек нәрселер болса да, үйге келгенде есіңізде қалған БАРЛЫҚ нәрсені жазыңыз. Енді сіз жасаған суретке қараңыз. Сіз қаншалықты жақын болдыңыз
   • Бұл жаттығуды үнемі қайталаңыз, көп ұзамай сіз өзіңіз таңдаған бейтаныс адамды ғана емес, сонымен бірге осы адамның айналасындағы адамдарды да сипаттай аласыз.

Кеңестер

• Біреуге қараған кезде ұқыпты болыңыз, өйткені қарау дөрекі және сыртқы келбетіңізді ұзақ және төмен көтеру дауға әкелуі мүмкін. Әсіресе жақын жерде сіз сияқты жақсы көрінетін серіктес болса!
• Қозғалыстарды есте сақтау реті бойынша дәйекті болыңыз және оларды есте сақтау оңайырақ болады.
• Адамның ең керемет қасиетін есте сақтауға тырысыңыз. Бір қадам артқа шегініңіз және ол туралы бірінші рет байқағаныңызды байқаңыз: бұл шаштың керемет түсі, белгілі бір өлшем немесе адам киген және сіз жиіркенішті көрінетін нәрсе болуы мүмкін. Осы бір нәрсені шешіңіз және кейінірек бұл адамды топтан таңдау оңайырақ болады.

ескертулер

• Кез келген шамадан тыс қарау, сіз қадаласаңыз да, қарасаңыз да, агрессивті деп түсінбеуіңіз мүмкін. Бұл сіз үшін қауіпсіз болып қана қоймайды, сонымен қатар уақытыңызды бөлсеңіз, есте сақтау оңайырақ болады.

Светило науки — 4 ответа — 0 раз оказано помощи

КІРІСПЕ

Өзектілігі

Жеке адамды зерттеудің
философиялық-әдебиеттік кезеңі — ежелгі
ойшылдардан  XIX ғасырға дейін созылады.  Адамды зерттеу мәселесі
адам табиғатын,   адамгершілігі, іс-әрекеттері мен
мінез-құлықтарын   қарастырды. Адамға қатысты барлық мәселені, жеке
адамға тән деп қарастырылған. Оның биологиялық, психологиялық, мінездік,
мәдениеттік т.б жақтары жеке адамға қатысты деп түсінілген және ондай түсінік
күні бүгінге дейін жалғасып келеді.

Жеке адамды кең түрде талдаудың өзіндік негізі
бар. Адамның қажеттілігіне байланысты мейлі тәндік болсын, мейлі жандық болсын
тұтас алғанда жеке адамды сипаттайды. Әдебиеттерде, философиялық және
әлеуметтік ғылымдарда жеке адамды бұлай қарастырылуын түсінуге де болады.
Дегенмен, психологияда мұндай қарастыру тым кең, жалпылық деп саналады.
Сондықтан, гылыми — нақты мазмұнды қажет етеді.

Қазіргі таңда «достарым көп, бәрі де жақсы
адамдар» деп жүріп, кішкене ренжіссе – «осындай адаммен қалай ғана дос болдым
екен» деп қапаланатын адамдар көп.

Жасөспірімдердің көбі адамды тез тани білмейді.
Сондықтан да, жиі ренжісіп, жиі достарын ауыстырып тұрады. Адамның достары жиі
ауысып тұрса, бірлік болмайды, бірлік болмаса – береке болмайды. Бұл жайлы
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаев былай деген: «Жалпыұлттық
идеяны өміршең ететін – Елдің бірлігі. Ауызбірлік қашқан, алауыздық тасқан
жеоде ешқашан да жалпыұлттық идеялар жүзеге асқан емес. Қазақстанның шыққан
шыңы мен бағындырған биіктерінің ең басты себебі – бірлік, берекесі» [1].

Осыған орай, біз өз жұмысымызда адам келбетін
сипаттау арқылы оның мінез-құлқын зерттеуге арнадық. 

Жұмыс мақсаты: Адамның түр-келбетін сипаттауда қолданылатын
сөздер арқылы адамның мінез-құлқының элементтерін зерттеу.

Міндеттері:

1.    
Көркем
әдебиеттерде адамның келбеті қалай сипатталғанын талдау. 

2.    
Адамның
мінез-құлқын келбеті арқылы анықтау ерекшеліктері.

3.    
Адамның
келбеті арқылы оның мінез-құлқын анықтау үшін нұсқаулар дайындау.

Тәжірибиелік
құндылығы:

Ғылыми
жұмыс мектеп оқушыларына, психология ғылымына деген қызығушылығы бар адамарға
өз септігін тигізеді. Жаңа адаммен танысқанда, оның келбетіне қарап, мінезін
анықтауға көмектеседі.

 Ғылыми
жаңашылығы:

Жұмыста
ұсынылған тұжырымдар, нәтижелер қазақ тіліндегі психолингвистикалық зерттеудің
ғылыми-теориялық негіздері мен ұстанымдарын нақтылай түсуге, айқындауға өз
деңгейінде үлес қосады.

Болжамы: Егер адам келбетін
көркем сөзбен сипаттайтын болсақ, ол тек қана біздің мәдениеттілігімізді
жоғарлатпайды, сипатталған адамның мінез-құлқын да анықтауға мүмкіншілік
береді.

Ғылыми жобаның негізгі әдістері мен тәсілдері. Ғылыми жұмыстың
мақсаты мен тақырып ерекшелігіне байланысты сипаттама, салыстырмалы талдау мен
жинақтау, жүйелеу және оны түсіндіру, аналитикалық талдау әдістері қолданылды.

Ғылыми жобаның құрылымы: кіріспе, екі тарау, қорытынды және пайдаланылған
әдебиеттер тізімінен тұрады.

Ғылыми
жоба «С.Сауытбеков атындағы Балуан негізгі мектебі» КММ базасында орындалды.
Жобаны орындау барысында осы мектеп кітапханасы қорымен жұмыс атдарылды.

I КӨРКЕМ СӨЗДІ АДАМДЫ БЕЙНЕЛЕГЕНДЕ ҚОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Портрет
жанры шығармашылық жұмыстың күрделі түрлеріне жатады. Сол себепті, портретті
бейнелеуде мүмкіндігінше бірнеше зерттеу әдісін қолданған жөн. Жұмысты
орындамас бұрын адамның түр-сипатын, көңіл-күйін, жас ерекшелігін пысықтап, ой
елегінен өткізу қажет.

Г.Сүгіралиеваның
ойынша, бейнелеушінің келбетін бейнелеуде оның сыртқы табиғи жаратылысы мен
қоса оның ішкі психологиялық жағдайдағы мінез-құлқын зерттеп алған жөн [2].

Сондықтан,
біз ең әуелі бейнеленуші адамның келбетін көркем теңеулермен ауызша сипаттаймыз.
 Бұл әдіс баланың тіл байлығын дамытады (психология, әдебиет). Осы себептен,
бұл саланы зерттеп, шығармашылықпен жұмыс істеуіміз керек.

Әр
адам өзінің даралық өзгешелігімен ерекшеленеді. Суретті сала отырып, ең басты
нәрсеге көңіл аудару қажет. Ол – адамның табиғи жаратылысы, бет-әлпетінің
сипаты. Бұны қазақ тілінінң байлығымен айтатын болсақ, бір ғана қастың өзін
бірнеше атаулармен арқылы сипаттап, суреттеуге болады: «ай қабақ» , «қиғаш
қас», «қатыңқы қабақ», «түксиген қас», «қалың қас», «қалам қас», т.б. атаулар
бар.

Көзді
«күлім көз», «сұсты көз», «бота көз», «қысық көз», «жіпсік көз», «шегір көз»,
«өткір көз», «қой көзді», түсі жағынан сипаттайтын болсақ: «қара көз», «қоңыр
көз», «көк көз».

Мұрынға
келсек, «қыр мұрын»,  «пісте мұрын», «қоңқа мұрын», т.б. деп сипаттаймыз.

Ерінді
«қызыл ерін», «оймақ ауыз», «шиедей үлбіреген ерін».

Басты
сипаттасақ: «қазан бас», «шүйке бас», «сопақ бас», «дөңгелек жүзді», «ал
жақты», т.б. атап суреттеледі.

Шашты
«қайратты шаш», «қалың шаш», «қолаң шаш», «бұйра шаш», «жирен шаш» дейді.

Маңдайдың
өзін «кең маңдайлы», «тар маңдайлы», «жазық маңдайлы», «торсық шеке» деген
сөздермен сипаттайды екен.

Мойынды:
«қаз мойын», «қысқа мойын», «қылша мойын», «алма мойын» деп сипаттауға болады.

Құлақты
«қалқаң құлақ», «үлкен құлақ», сияқты түрлі атаулармен сипаттауға болады.

Сонымен
қоса, адамның өңіне де назар аударып отырған абзал. Адамның өңіне байланысты
сипаттаулар «ақ құба», «қара торы», «бидай өңді», «шикі сары», «жирен сары,
«қызыл шырайлы» болуы мүмкін.

Осыған
орай, «Қыз Жібек» эпостық жарындағы, Қыз Жібек көркін сипатталуына тоқтасақ:

«Ақ
маңдайы жалтылдап,

Танадай
көзі жарқылдап,

Алтын
шашбау шашында-ай.

Қыз
Жібектің дидары –

Қоғалі
көлдің құрағы,

Көз
сипатын қарасаң –

Нұр
қызының шырағы,

Дүри
гауһар сырғасын,

Көтере
алмай тұр құлағы,

Бой
нұсқасын қарасаң

Бектер
мінген пырағы.

Қыз
жібектің ақтығы

Наурыздың
ақша қарындай,

Ақ
бетінің қызылы

Ақ
тауықтың қанындай,

Екі
беттің ажары

Жазғы
түскен сағымдай,

Білегінің
шырайы

Айбалтаның
сабындай,

Төсінде
бар қос анар

Нар
бураның санындай.

Оймақ
ауыз құмар көз

Іздеген
ерге табылады-ай» [3].

М.Жұмабаевтың
«Батыр Баян» дастанындағы сұлулық бейнесін алсақ, онда қалмақ қызы келесідей
сипатталған екен:

«Сол
сұлу сұлу екен атқан таңдай,

Бір
соған бар сұлулық жиылғандай.

Торғын
ет, шапақтай бет, тісі меруерт,

Сөздері
– су сылдырлап құйылғандай.

Бір
улап көз қарасы, бір айнытқан,

Жүлдыздай
еркелеген сөнбей-жанбай.

Лебізі
– жібек лебі, жұмсақ желі,

Кәусардай
татқан адам қалар қанбай…» [4].

Осылайша,
тіл шеберлігімен суреттелген образды көзге елестеткенде-ақ, адамның
шығармашылық қиялы дами бастайды. Шығармашылық қиял жайында Ә. Алдамұратов
былай деп жазған: «шығармашылық қиялдың көркем әдебиет пен өнер саласында да
алатын орны айырықша. Қоғамдық өмір мен әлеуметтік құбылыстарды, адамдардың
топтарын, типтерін көрсетуде шығармашылық ұиял арқылыа сан алуан бейнелер
жасалып, типтік тұлғалар туындайды. Бұл ретте М.Әуезовтың «Абай жолы»
эпопеясындағы түрлі топтарға, кесек бейнелер мен кейіпкерлерге толы. Мәселен,
Құнанбай, Майбасар, Тәкежан бір топқа жатса, Абай, Әбіш, Мағауия сияқтылар
басқа бағыттағы кейіпкерлер. Сонымен қатар жазушының шығармасында Тоғжан,
Әйгерім, Зере мен Ұлжан сияқты әйел образдары да тарихи тұлғалық бейнелер
ретінде суреттеледі» [5].

Осылай,
тіл мәдениеті арқылы әр бейнелуші адам келбеті арқылы және салыстыру арқылы тек
сыртқы келбетті емес, жан дүниесін де таниды.

ІІ
Адамның мінез-құлқын келбеті арқылы бақылау ерекшеліктері

2.1
Адамның мінез-құлқын анықтаудың теориялық негіздері

Кез
келген адамды бір көргенде-ақ оның көзі, қасы, беті, құлақ-мұрыны, аузы-мойны,
дене бітімі саған әр қилы әсер етеді. Онымен танысып, әңгімелесіп, араласып
кетпей тұрып-ақ ол қандай адам, сол жөнінде өзіндік пікір де қалыптастырып
үлгіресің. Бұл адамды адамның сыртқы келбеті арқылы-ақ танып, білу қасиеті.
Содан, әлдекімді бір көргенде-ақ «Әлем-жәлем киінуді ұнататын сәнқойсымақ
екен», «Күлкісі қандай жасанды», «Түрі қандай тұрпайы, өзі арсыз жан шығар», —
деп те жатамыз. Әйтеуір, адамның сыртқы келбеті не сүйсіндіреді, не одан
жиіркендіреді, тіпті, таң-тамаша да қалдырады.

Адамның
сыртқы келбетіне кіретін дене, заттар, жаратылыс: киім, фигура (латын сөзі,
аударғанда: «сыртқы түр» деген мағынаны білдіреді), келбет, бет-әлпетінің
өзгерісі, дене құрылысы, бойы, салмағы, мүсіні. Кеуде сүйектері кеңдігінің
мөлшеріне сәйкес шартты түрде адамның дене құрылысы үш түрге бөлінеді. Олар: астениктер
– тар сүйектілер; нормостениктер – кең сүйектілер және гиперстениктер – өте кең
сүйектілер.

Астеник,
грек тілінен аударғанда – «әлсіз» дегенді білдіреді. Э.Кречмерге сүйенсек, дене
бітімі астениктер орта бойлы, арық денелі. Сондықтан, бұл адамдардың бойы ұзын
болып көрінеді. Астениктердің бет-әлпеті ұзындау келген. Мінезіне тоқталсақ,
байсалды, эмоциясы бейсалдылықтан дейін тез ауыспалы. Өз тұжырымдамалары мен
мақсаттарын ауыстырмайтын адамдар. Жаңа таныстарға тез бейімделмейді,
абстракцияға бейімделген.

Нормостениктердің
дене бітімі  атлетикалық. Бұлшық еттері дамыған. Бойы ұзын немесе орташа
келген, иықтары кең, жамбастары – жіңішке. Сондықтан да оларды, «атлет» деп те
атайды.

У.
Шелдонның зерттеулерінің нәтижесі бойынша, нормостениктер өте жақсы ораторлар
және ұйымдастырушылар, экстраверт және стресске жақсы бейімделген.

Гиперстениктердің
бойы орташа немесе одан төмен, салмағы үлкен. Олардың мінезін Э.Кречмер
келесідей сипаттайды: гиперстениктер стресске бейімделмеген, көңіл-күйі
ауыспалы және ойынан тез қайтатын адамдар. Олар тез ренжиді, бірақ, солай тез
орнына түседі.

Адам
бойы. Жоғарғы ақыл-парасат иесі – адамдардың
бойлары зор маңызға ие. Жас жігіттер бойының тапалдығынан көп зардап шексе,
қыздар бойларының сорақы ұзындығынан да кейде біраз қиындықтарға тап болып
жатады.

Адам
мүсіні. Мүсін дұрыс болмаса, оның денсаулыққа
зияны мол. Адамның тынысын тарылтатын жағдай да мүсінінің дұрыс болмауынан.
Адам шағын бойлы келгенімен, сымбатты да мүсінді болса, ол бойшаңдау көрінеді.
Халқымызда мүсінді адамдар жөнінде «Қайыңдай сұлу, сымбатты екен» деп
айтылатындай, небір жақсы теңеулер бар. Дұрыс мүсінді болудың элементтері:
иықты тіктеп ұстау, іштің тартылып тұруы, бастың жоғары қарап, төменшіктемеуі,
бұғақтың шығып кетпеуі, аяқтың қисайтылмай, оң басылуы.

Ғылыми
жұмыстар жүргізіліп, адам табиғатын зерттеушілердің, көнекөз қариялардың
болжамы бойынша «Адамның беті – ішкі жан-дүниесінің айнасы» тоқталып өтейік.

Дөңгелек
жүзді адам айналасына жайлы, төңірегіндегілерге қолайлы жағдай жасай алатын
жан. Олар турашыл, еңбекқор, жақсы қасиеттері үнемі көбейе түсетіндер.

Маңдайы
жалпақ, иегі сүйірленіп, үшбұрыштанып келген адамның есте сақтау қабілеті
жақсы, бірақ мінезі құбылмалы болады. Өте сезімтал, содан қолға алған ісінен
тез жалыға салатын кездері көп.

Ат
жақты кісі жұртты бір іске бастауға икемді, зиялы, ұйымдастыру қабілеті мол.
Қажыр-қайраты, ерік-жігері бір басына жеткілікті болады.

Қырынан
қарағанда томпақ бет болып көрінетін адам қалжыңқой, ақжарқын болып келеді
екен.

Адамның
маңдайына көңіл аударсақ, кең маңдай — ақыл-ой кемелділігінің белгісі; тар
маңдайлы адам құнтты, пысық; орташа маңдай – есті адамның белгісі екен.

Қас
бойынша адам мінезін білетін болсақ, жіңішке қас – талғампаз, кірпияз,
ашуланшақ жанға; түзу қастың иесі – елгезек, тіл алғыш адамға; қиылған қарлығаш
қас – қиялшыл, арманшыл адамдарға бітеді екен. Екі қастың арасы бір-бірінен
алшақ тұрса, ондай адам басқалардың ықпалына тез түскіш. Қастың арасы түйісіп
тұрса, ол адамның жүйкесі мықты.

Көздің
де мәні зор: дөңгелек көздің иесі – кім көрінгенге сене салатын аңқау, қиықша
көз – зеректіктің, тіпті кейде қулықшылдықтың да белгісі. Қысық көз – шулы
жерді ұнатпайтын кісікиік жандарда болады екен.

Ал
мұрынға келсек, үлкен мұрын – қызба, ұрыншақ, қызуқанды адамдарға, кішкентай
мұрын – өмірден көп нәрсе талап ете бермейтін жанға, қусырылған мұрын –
ашуланшақ, ызақор адамдарға, жалпақ мұрын иесі – қамсыз, уайымсыз, сөзінде тұра
бермейтін кісілерге, ұзын мұрын – қорқақ, сақ адамдарға, кішкентай мұрынды адам
– жайдары мінезді адамдарға тән екен. Мұрыны орташа адам – шыншыл, сенімді
адамды білдіреді.

Үлкен
ауыз – ақкөңілділіктің және елден ерекшеленіп көрінуге құштарлықтық белгісі. Кішкентай
ауыз – уақ, сараң, өзімшіл адамдарға тән. Ұзын иек – қырсықтықтың, қысқа иек –
ұшқалақтықтың белгісі [6].

Адамның
шашы арқылы да біраз нәрсені білуге болады: Қара
шашты әйелдер. Олар айтқанынан қайтпайтын
бірбеткей, өктем сөйлейді, жұрт назарын бірден өзіне аударады Қоңыр шашты
әйелдер (немесе қоңыр сары). Ашық мінезді, кеңпейілді, кез-келген адаммен
тіл табыса алады, жаны жомарттықты қалайды. Бойындағы қарапайымдылығы мен
тартымдылығын жоғалтпайды, жасанды қылық жасауды ұнатпайды. Мінезі байсалды.

Жирен шашты әйелдер. Олар
өте сирек кездеседі. Жан-жақты талантты, бір көргенде бойынан қаталдық сезіледі,
алайда мінезі жайдары, сезімтал.

Сары шашты әйелдер. Мінезі
байсалды, әрі жұмсақ. Олармен жақсы тіл табыса алсаң, сені бойындағы ізгі
қасиеттерімен қуантатын болады. Жүрегіне жол тапқандарға сары шашты әйелдер
ерекше жылулық сыйлайды. Алайда кей адамдар бұларды «қу, сырын ішке бүккен
тымырсық жан» деп те ойлайды.

Осылай, адамның түр-келбетіне қарап, адамдардың мінез-құлқын
анықтауға болады.

2.2 Адамның мінез-құлқын келбеті бойынша анықтаудың тәжірибелік
ерекшеліктері

Ғылыми жобаны орындау барысында біз, біріншіден, көркем әдебиетте
сипаттамалары берілген кейіпкерлерді елестетіп, суретін салдық және оларға
мінездеме бердік.

Екіншіден, өз достарымның мінез-құлқын олардың келбеті бойынша
анықтауға тырыстық.

Толығымен тоқталсақ, І бөлімде көрсетілген екі кейіпкердің
суреттері салынып, оларға келесідей мінездеме бердік:

«Қыз Жібек» эпосындағы Жібек —  нұрын шашқан, өз сөздерін тура
айта алатын, ерке болса да батыл қыз. 14 жаста болса да, өз бағасын білетін,
ауылында сыйлы адам.

«Батыр Баян» дастанындағы қалмақ қызы – сабырлы келген, өз
бауырларын ойлаған жас қыз. 14 жаста болса да, бойы, дене бітімі әлі біте
қоймаған жасөспірім қыз.

Бұл кейіпкерлердің суреттері қосымшада берілген.

Ары қарай, өз достарыма да мінездеме жасадым. Олар Ерасыл, Лейла,
Ринат және Алмас.

Ерасыл – арықша келген, бойы орташадан төмен бала. Қыр мұрынды, ақ
бетті, бет-әлпеті дөңгелек, қастары түзу, маңдайы ашық.

Мінезіне тоқталсақ, ол – елгезек, ашық-жайдарлы, тіл алғыш. Өз
ойын нақтылап айта алады, мақсаттарына бекем.

Лейланың дене бітімі – астеник типіне жатады. Бойы ұзын, арықша
келген қыз. Қастары «үй» тәрізді, көздері үлкен, жымиып жүреді.

Мінезіне тоқталсақ,  ол қиялшыл, есте сақтау қабілеті жоғары,
еңбекқор. Лейла адамдарға сенгіш, бірақ өз тұжырымдарына берік. Айтқанында ылғи
тұрады.

Ринат – орташа бойлы бала. Оның бет-әлпеті дөңгеленген, көздері
бота, еріндері оймақтай, мұрны орташа, түрі қара-торы.

Ринаттың мінезу ашушаң, шыншыл, бірдеңе ұнамаса – тез айтады.
Адамдарға сенгіш, пысық бала.

Алмас – орташа бойлы, арықша келген. Бет-әлпеті дөңгеленген,
көздері қулы, қыр мұрынды бала. Алмас – ата-анасынан бөлек тұрғандықтан әр
адамнан жылу іздейді. Егер оған біреу қатты сөйлесе, оған қарсыласып тұрып
алады. Ал жылы қарағандардың жанынан шықпайды. Сөзінде берік, достарына шыншыл.

Міне, ғылыми жобаны орындау барысында осындай пысықтау жұмыстары
орындалды.

Достарыма мінездеме жасау барысында, мен олардың келбетінің
элементтеріне назар аударған жоқпын. Бірақ, мінездемені жазғаннан кейін,
олардың келбеттерінің элементтері мен мінез-құлықтың байланысы бар екендігіне
көзім жетті. Бұл жайтқа таңқалсақ та, ежелден келе жатқан психологиялық
тұжырымдамалардың маңызы зор екенін түсінуге болады.

ҚОРЫТЫНДЫ

Адамның
келбетін сипаттауда, оның мінез-құлқын анықтау және қай элементтерге көңіл бөлу
керектігі осы теоретикалық ғылыми жұмыста нақты көрсетілген.

Жұмыстағы
теориялық тұжырымдамалардың тәжірибелік маңызы зор, сондықтан оны әлі де
зерттеп, біршама жұмыс атқару қажет. Мен осы жұмысты орындау барысында өзіме
тағы бір мақсат қойдым – ол тақырыбымды ары қарай зерттеп, тәжірибелікке
енгізу. Өйткені, менің ойымша, адамның мінез-құлқын анаықтау жолдары – ешқашан
ескірмейтін мәселелерге жатады.

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

1. Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы, Астана, 11.11.2014.

2. Сүгірәлиева Г. Портретті бейнелеуде көркем сөздің әсері.
Көкшетау, 2012.

3. Өзін-өзі тану, 6 сыныпқа арналған оқулық, 2010.

4. Жұмабаев М., Көп томдық шығармалар жинағы, 1 том, Алматы, 2004.

5. «Қазақстан» ұлттық энциклопедия/Бас редакторы Ә.Нысанбаев,
Алматы, 1998.

6. Сүлеймен М., Адамның сыртқы келбеті, Алматы, 2012.

Жаңалықтар мен қоғам, Мәдениет

Адамның сыртқы түрінің сипаттамасы

Адамның сырт келбетін қалай сипаттауға тура келеді, ол сіздің досыңыз, дос қызыңыз немесе жолаушы бола ма? Мүмкін, бұл бірден көп болды. Әдетте әңгіме немесе іскерлік әңгіме барысында біз қандай да бір сипатты, оның қалай әрекет еткенін, оның ерекшеліктері мен тән әдеттерінің қандай болатыны туралы егжей-тегжейлі сипаттауымыз керек. Адамның сыртқы көрінісінің сипаттамасы өте қарапайым мәселе болып көрінуі мүмкін, бірақ сіз кейде адам туралы әдемі және егжей-тегжейлі әңгімелерді жазу үшін жеткіліксіз лексиканың болмағанын байқадыңыз ба? Келесі жолы ыңғайсыз жағдайға жол бермей , адамның сыртқы келбетін және сипатын қалай сипаттауға тырысамыз .

Осы тақырып бойынша сөйлеу және эсселерді дамыту сабақтары мектепте алтыншы-жетінші сыныптарда өткізіледі. Осы кезеңде студенттерге өз ойларын дұрыс және дұрыс айту ғана емес, сондай-ақ оларда ескерту және жақсы есте сақтау сияқты қажетті дағдыларды дамытады. Әрине, мектептің орта сыныптарындағы портрет, суреттер немесе фотосуреттер туралы жазған шығарсыз. Сіз жақсы жұмысқа орналаса алдыңыз ба? Ал қазір оны жасай аласыз ба?

Адамның сыртқы көрінісін сипаттай бастамас бұрын, біз жұмысты әлдеқайда жеңілірек болатын шағын әрекеттер алгоритмін сипаттайтын боламыз. Ең алдымен, биіктік, дене тәрізді, сыртқы көріністегі (үлкен құлақ, ұзын мойын, қысқа қару, бұйра шаш және т.б.) айқын белгілерді сипаттай бастаңыз. Содан кейін, тұлғаның егжей-тегжейлі сипаттамасына жүгініңіз, көзге, мұрынға, күлімдеуге, сепкілдерге (бар болса) назар аударыңыз. Әрі қарай, оның киімінің әңгімесіне өтіңіз: түсі, егжей-тегжейі, стилі. Киім адамның кейіпкері мен өмір салты туралы көп айтады. Аксессуарлар туралы есіңізге түсірмеңіз, әсіресе егер сіз әйел туралы айтсаңыз.

Адамның сыртқы келбетін сипаттау оның физиологиялық сипаттамалары мен киімдерін санауда ғана емес. Сюжетке кейіпкерлердің мінез-құлқының, оның гестикуляциясының, акцентінің тәртібін қосуға болады. Мүмкін сіздің кейіпкеріңіздің ерекше қабілеті бар шығар. Егер оларды бірден көре алсаңыз, бұл туралы айтуға болады. Әрине, портрет адамды жарқын және қызықты деп сипаттайтын өмірдің қандай да бір фактілерін айтпай-ақ толық болмайды. Мүмкін, оның өмірінде оның келбеті мен мінез-құлқына белгі қалдырған сәттер болған шығар. Бұл туралы бір нәрсе білсеңіз, бізге айтыңыз.

Досыңыздың немесе досыңыздың сыртқы түрінің сипаттамасы — бұл есте сақтау мен ойлаудың тамаша жаттығуы. Эксперимент ретінде, өзіңіздің дос қызыңыздан бөлмеден бірнеше минутқа шығыңыз. Осы уақытта, оның сыртқы көрінісін, киімін, аксессуарларын, көздің түсі, шашты және басқаларын дауыстап айтуға тырысыңыз. Қайтып келгеннен кейін, дос қыздың сыртқы көрінісінің қаншалықты табысты болғанын тексеріңіз. Сіз осындай кішкентай бөлшектерді, мысалы, тырнақтың түсі немесе шашыңыздағы шаштың болуы сияқты есіңізге түсірдіңіз бе? Егер сіз тапсырманы орындаған болсаңыз, бұл сізде тамаша жады ғана емес, сондай-ақ ұзақ уақыт бойы қызды жақсы зерттегеніңізді білдіреді.

Егер сіз сынақты қиындағыңыз келсе, бейтаныс адамның суретін толық биіктікте тауып, оны сізге көрсетіңіз. Бірнеше минуттан кейін суретті қарастырып, ең кішкентай бөлшектерге назар аударыңыз. Фотосуретті алып тастап, осы кейіпкер туралы егжей-тегжейлі және қызықты әңгіме жасауға тырысыңыз. Сыртқы түрі мен киімін ғана емес, оның сипатын, әдеттерін, өмірдегі мінез-құлқын да алдын ала көріңіз. Жоғарыда айтылғандай, бұл киімге, позаға, бетіндегі өрнектің негізінде жасалуы мүмкін . Тіпті фотосуреттегі көздер адамның көңіл-күйі мен сипаты туралы көп нәрсе білдіруі мүмкін. Сіздің алдыңыздағы осы тапсырмадағы негізгі тапсырма адамның сыртқы көрінісін сипаттау ғана емес, сонымен қатар грамматикалық түрде дұрыс, әдемі сөйлемдерді қалай жасау керектігін үйрену болып табылады. Тренинг барысында алынған осы және басқа дағдылар болашақта сізге көмектеседі.